Nieuws

Blindtypen draagt bij aan betere schoolprestaties

Kinderen die blind kunnen typen presteren beter op school. Dat was de conclusie van het promotie onderzoek van onderwijskundige Henny van der Meiden in 2005. Die conclusie was voor leraren al jaren bekend en nog steeds onderschrijft men dit in het onderwijs. Ook Astrid Scholten en Ben Hamerling van de […]